Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1.Leitura e interpretação de textos. 1.1. Coerência e coesão textuais. 2. Identificação das características de composição e de função social de diferentes gêneros textuais. 3. O sistema ortográfico do português – emprego de letras. 4. Acentuação gráfica e sinais diacríticos (cedilha, trema, til) – de acordo com o Novo Acordo Ortográfico. 5. Sintaxe de concordância e regência nominal e verbal. 6. Reconhecimento e uso significativo de diferentes recursos gramaticais no texto escrito (níveis: morfológico, sintático, semântico e textual). 6.1. Formação de palavras – significado e sentido de morfemas. 6.2. Emprego de diferentes classes gramaticais na construção do texto escrito. 6.3. Flexão verbal – valor semântico dos tempos e vozes verbais, locuções verbais, tempos compostos e formas nominais do verbo; correlação entre tempos verbais. 6.4. Relações de sentido entre orações e segmentos do texto – coordenação e subordinação – conectores que conferem coerência e coesão ao texto. 6.5. Emprego dos sinais de pontuação. 6.6. Denotação e conotação – figuras de linguagem.
Conhecimentos Gerais da Educação e Legislação: 1. A função social, cultural e política da escola e o compromisso social do Educador. 2. Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado. 3. Pedagogia e Saberes docentes na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. 4. Currículo no Ensino Fundamental. 5. Os desafios da violência e das relações nas escolas. 6. Gestão democrática e participativa na Educação Básica. 7. Gestão do processo de aprendizagem. 8. Projeto Político Pedagógico: concepção e significado para orientação e planejamento do processo ensinoaprendizagem. 9. Avaliação do trabalho no Ensino Fundamental: implicações para a organização pedagógica. 10. Conselhos escolares. 11. A Educação na Constituição da República Federativa do Brasil. 12. Direitos da criança e do adolescente. 13. Diretrizes e bases da Educação Nacional. 14. Estatuto da Pessoa com deficiência. 15. Diretrizes curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. 16. Base Nacional Comum Curricular – Ensino Fundamental. 17. Direito de matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio no sistema público de ensino brasileiro. 18. Atividades de Trabalho Pedagógico (ATP) –Prefeitura Municipal de da Prefeitura Bauru. 19. Plano de Cargos, Carreiras e Salário – (PCCS) dos Servidores Específicos da Área da Educação do Município de da Prefeitura Bauru. 20. Estatuto do Magistério Municipal de da Prefeitura Bauru
Psicologia da Educação: 1.Fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural 2. O desenvolvimento psicológico e as relações entre desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural de L. S. Vigotski 3. Formação cultural do psiquismo: funções psicológicas elementares e funções psíquicas superiores 4. Conteúdo e estrutura da atividade de estudo 5. Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico 6. Desenvolvimento psicológico e a organização do ensino

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Epistemologia 1.1. História do pensamento geográfico 1.2. Categoria e conceitos de análise: espaço geográfico, paisagem, território, região e lugar. 2. Geografia física 2.1. Estrutura geológica da Terra e fundamentos de pedologia 2.1.1. Ciclo das rochas 2.1.2.Tectônica de placas 2.1.3. Agentes endógenos e exógenos 2.1.4.Formação do solo 2.1.5.Erosão acelerada 2.2. Domínios Morfoclimáticos 2.3. Hidrografia 2.3.1. Bacias hidrográficas 2.3.2. Aquíferos confinados 2.4. Climatologia 2.4.1. Elementos climáticos 2.4.2. Eventos extremos 2.4.3. Clima urbano 2.5. Problemas socioambientais 2.5.1. Exploração de recursos naturais 2.5.2. Uso e cobertura da terra 3. Geografia humana 3.1. Globalização 3.1.1. Divisão internacional do trabalho 3.1.2. Expansão territorial do capital 3.2. Geografia da população 3.2.1. Movimentos migratórios 3.2.2. Análise da população brasileira 3.3. Geografia Urbana 3.3.1. Rede urbana 3.3.2. Processo de urbanização brasileiro 3.4. Geografia econômica 3.4.1. Formação econômica do Brasil 3.5. Geopolítica 3.5.1. Nova Ordem Mundial 3.5.2. BRICS 3.5.3. Integração econômica da América Latina 4. Fundamentos de sensoriamento remoto e Cartografia 4.1. Cartografia temática e sistemática 4.2. Geotecnologias e suas aplicações
“NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”