Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; 2. Tipologia textual; 3. Domínio da ortografia oficial; 4. Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; 5. Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; 6. Orações Coordenadas e Subordinadas 7. Sinais de pontuação 8. Emprego do sinal indicativo de crase 9. Concordância Verbal e Nominal 10. Regência nominal e verbal; 11. Sintaxe da oração e do período; 12. Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; 13. Regras de acentuação; 14. Pontuação; 15. Figuras e vícios de linguagem; 16. Figuras de pensamento; 17. Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e ambiguidade; 18. Uso dos porquês; 19. Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ ao par, cessão/sessão/Seção, Há/a, Ao invés de/ em vez de, Demais/de mais, onde/ aonde/donde, nenhum/ nem um, por ora/ por hora.
Conhecimentos Pedagógicos: 1. Teorias da Educação 1.1 Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori; Jean Piaget; Lev Vygotsky; John Dewey; Burrhus Frederic Skinner; Célestin Freinet; Jerome Bruner; Howard Gardner; Carl Rogers; Abraham Maslow; Henri Wallon; Émile Durkheim; Ivan Pavlov; Alfred Binet; Carol Dweck.) 1.2 Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem 2. Didática e Metodologia de Ensino 2.1 Planejamento e organização do ensino 2.2 Estratégias e técnicas de ensino 2.3 Avaliação da aprendizagem 2.4 Projeto político-pedagógico (PPP) 3. Legislação Educacional 3.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 3.2 Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) 3.3 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) 3.4 Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) 3.5 Plano Nacional de Educação (PNE) 4. Currículo e Programas Educacionais 4.1 Concepções de currículo 4.2 Construção e implementação de currículos 4.3 Inclusão e diversidade no currículo escolar 5. Psicologia da Educação 5.1 Psicologia do desenvolvimento 5.2 Psicologia da aprendizagem 5.3 Motivação e suas implicações na aprendizagem 6. Tecnologias na Educação 6.1 Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino 6.2 Ambientes virtuais de aprendizagem 6.3 Recursos educacionais digitais 7. Gestão Escolar 7.1 Organização e gestão da escola 7.2 Liderança e gestão de pessoas 7.3 Planejamento e avaliação institucional 8. Educação Inclusiva 8.1 Políticas e práticas de inclusão escolar 8.2 Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE) 8.3 Acessibilidade e adaptações curriculares 8.4 Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência. 8.5 Formação e Valorização do Professor. 8.6 Gestão democrática da Educação. 8.7 Evolução Histórica da Educação Brasileira. 8.8 Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Ambiente: 1.1 Mudanças climáticas: Efeito estufa, aquecimento global, causas, consequências e medidas mitigadoras. 1.2 Recursos naturais: Fontes renováveis e não renováveis, exploração e conservação. 1.3 Biodiversidade: Importância, ameaças e conservação. 1.4 Geologia: Rochas, minerais, processos geológicos internos e externos, formação do relevo. 1.5 Hidrografia: Bacias hidrográficas, oceanos, correntes marítimas, impactos ambientais na água. 2. Seres Vivos: 2.1 Genética: Hereditariedade, leis de Mendel, engenharia genética, biotecnologia. 2.2 Evolução: Teorias evolutivas, evidências da evolução, adaptação e especiação. 2.3 Microbiologia: Bactérias, fungos, protozoários, importância e aplicações. 2.4 Fisiologia vegetal e animal: Sistemas respiratório, circulatório, excretor, nervoso e endócrino em diferentes grupos animais. 2.5 Comportamento animal: Instintos, aprendizagem, comunicação. 3. O Corpo Humano: 3.1 Saúde: Promoção da saúde, prevenção de doenças, hábitos saudáveis. 3.2 Imunologia: Sistema imunológico, vacinas, alergias. 3.3 Doenças: Causas, transmissão e tratamento das principais doenças (infecciosas e não infecciosas). 3.4 Farmacologia: Medicamentos, uso racional de medicamentos, efeitos colaterais. 4. Noções de Química e Física: 4.1 Química: Reações químicas, soluções, ácidos e bases, sais, óxidos. 4.2 Física: Energia, trabalho, potência, máquinas simples, ondas, som, óptica. 4.3 Relações entre Química e Física: Ligações químicas, propriedades dos materiais, transformações energéticas. 5. A Ciência como Produção Humana 5.1 História da ciência: Grandes cientistas e suas contribuições, evolução do pensamento científico. 5.2 Método científico: Etapas, importância para a construção do conhecimento científico. 5.3 Ética na ciência: Responsabilidade social do cientista, bioética. 5.4 Ciência e tecnologia: Impactos sociais e ambientais, relação entre ciência, tecnologia e sociedade. 6. Metodologia do Ensino de Ciências: 6.1 Abordagens metodológicas: Ensino por investigação, projetos, resolução de problemas. 6.2 Recursos didáticos: Utilização de materiais concretos, digitais, experimentos. 6.3 Avaliação: Diferentes tipos de avaliação, critérios de avaliação. 6.4 Inclusão: Adaptações curriculares, atendimento às necessidades especiais.