Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos. Ortografia oficial, incluindo as alterações promovidas pelo Novo Acordo Ortográfico. Flexão em gênero e número dos substantivos e adjetivos. Acentuação gráfica, incluindo as alterações promovidas pelo Novo Acordo Ortográfico. Emprego de crase. Emprego de conectivos, pronomes e numerais e advérbios. Colocação pronominal. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Emprego de sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Sintaxe da oração (período simples: termos essenciais, integrantes e acessórios da oração) e do período (período composto por coordenação e por subordinação). Processos de formação de palavras. Conjugação e emprego de verbos. Empregos dos sinais de pontuação.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Educação Patrimonial e Ambiental – Educação Ambiental: Histórico da educação ambiental; O papel do professor na Educação Ambiental; A escola e a educação ambiental; Definição e bases de aplicação da educação ambiental; Abordagem pedagógica em educação ambiental; Desenvolvimento ecologicamente sustentável; Problemas ambientais da atualidade; Impactos Ambientais Globais; Conscientização sobre o papel do homem e da educação na preservação e restauração ambiental; A educação como fator de defesa do patrimônio natural/cultural; Planejamento Ambiental; Conservação e valorização ambiental; Emergência do Paradigma Ambiental. Sistemas complexos e a inter-relação ecológica: bases para a educação ambiental em bacias hidrográficas de Santa Catarina. Técnicas e medidas de qualidade de água, ar e solo. A Construção de comunidades sustentáveis. A agrofloresta e a agroecologia: um bem social e ambiental. Biomas e Ecossistemas Nacionais e Estaduais. Patrimônio Natural Municipal. Política Nacional de Educação Ambiental. Lei nº.9795/99; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Educação Patrimonial: As cartas patrimoniais e a trajetória das diretrizes internacionais e nacionais para a identificação, proteção e valorização dos patrimônios culturais; Diretrizes e políticas públicas para o patrimônio cultural no Brasil; Educação Patrimonial e políticas públicas; Memória e patrimônio cultural; Teorias da Memória e do Patrimônio Cultural; Cultura Escolar; Patrimônio Cultural Educativo; Preservação do Patrimônio Educativo. Cidadania e Educação para o Patrimônio. Patrimônio Culturais Materiais e Imateriais; Museus e a democratização do patrimônio no Brasil; Museus e novas perspectivas da economia da cultura. Arquivologia: Noções Básicas de Conservação e Preservação de Documentos e acervos históricos. Pedagogia Geral.

Conhecimentos Básicos

– História da Educação Brasileira. Concepções de Educação e Escola. Função social da escola e compromisso social do educador. O atual sistema educacional brasileiro: LDB. Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, planejamento e implementação de ações voltadas ao desenvolvimento humano pleno, tomando como foco o processo ensino-aprendizagem. Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas. A construção do conhecimento: papel do educador. A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade no processo de ensinar a aprender. O planejamento em educação. Avaliação Escolar. Inclusão escolar. Educação Étnico-racial: ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Gestão escolar democrática e participativa. Eixos da Base Nacional Comum Curricular. Constituição Federal. ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente. Legislação Municipal: Lei Orgânica do Município. Estatuto dos Servidores Municipais.