Apostila de Questões para Concurso da Prefeitura de Cascavel/PR 2024 Instrutor Informática Temporário - Mais de 1.500 Questões Gabaritadas

Apostila de Questões para Concurso da Prefeitura de Cascavel/PR 2024 Instrutor Informática Temporário - Mais de 1.500 Questões Gabaritadas

Saiu o edital do concurso da Prefeitura de Cascavel/PR 2024 Instrutor Informática Temporário.  Aprimore os seus estudos com nossa apostila de questões que foi desenvolvida com questões que estão de acordo com o conteúdo programático exigido.

Nossa apostila foi criada com o objetivo de facilitar o seu estudo e aumentar suas chances de aprovação no concurso. Ela foi produzida com a ajuda de Inteligência Artificial, que analisou anos de provas anteriores e identificou os assuntos mais importantes e os que mais costumam nas provas desses concursos. Com essa base de dados em mãos, cruzamos as informações e identificamos as questões mais relevantes e incluímos aqui para você estudar para esse concurso.

Com a nossa apostila, você poderá estudar de forma mais eficiente, concentrando seus esforços nos assuntos que realmente importam e economizando tempo na preparação. Ela contempla mais de 1.500 questões distribuídas entre as disciplinas abaixo:

Conhecimento Básico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)

LÍNGUA PORTUGUESA: 1) Fonologia: Conceito, Encontros Vocálicos, Dígrafos, Ortoépia, Divisão Silábica, Prosódia,Acentuação e Ortografia. 2) Morfologia: Estrutura e Formação das Palavras, ClassesdePalavras:substantivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo, numeral, preposição, conjunçãointerjeiçãoeadvérbio. 3) Período Composto, Conceito e Classificação das Orações, ConcordânciaVerbaleNominal, Regência Verbal e Nominal, Crase e Pontuação. 4) Semântica: ASignificaçãodasPalavras no Texto. 5) Interpretação de Texto. RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA 1) Princípio da Regressão ou Reversão. 2) Lógica Dedutiva, Argumentativa eQuantitativa.3)Lógica matemática qualitativa, Sequências Lógicas envolvendo Números, LetraseFiguras.4)Geometria básica. 5) Álgebra básica e sistemas lineares. 6) Calendários. 7) Númerosfracionáriose decimais. 8) Sistema internacional de medidas. 9) Razões Especiais. 10) AnáliseCombinatóriae Probabilidade. 11) Progressões Aritmética e Geométrica. 12) Comparações. 13) Razãoeproporção. 14) Porcentagem. 15) Matemática Financeira. 16) Regra de Três (simplesecomposta).

ÉTICA, CIDADANIA E POLÍTICA: 1)Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: Dos Princípios Fundamentais(Art.1ºao 4º); Dos Direitos e Garantias Fundamentais (Art. 5º); Dos Direitos Sociais (Art. 6º a11);DaAdministração Pública (Art. 37 a 38); Dos Servidores Públicos (Art. 39 a 41); DaEducação(Art.205 a 214). 2) Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal n.º 8.069/1990: DasDisposições Preliminares (Art. 1º a 6º); Do Direito à Vida e à Saúde (Art. 7º a 14); DaPolíticaDeAtendimento (Art. 86 a 89); Das Medidas de Proteção (Art. 98 a 102). 3) EstatutodoServidorPúblico do Município de Cascavel – Lei Municipal n.º 2.215/1991: Dos Direitos edasVantagensde Ordem Pecuniária (Art. 150 a 178); Dos Deveres e das Proibições (Art. 197 a198); DaAçãoDisciplinar (Art. 203 a 221). 4) Portaria 3.214/78 – Normas Regulamentadoras: 01, 06e17. 5)LeiFederal 8.213/91 (arts. 19, 20 e 21). 6) Lei 5.372 de 08 de dezembro de 2009. 7) Lei Municipalnº 3.800/2004. 8) Lei Municipal nº 5.598/2010.

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: 1)O Desenvolvimento da Criança e do Adolescente. 2)Organização do trabalho pedagógico.3)Aorganização do espaço. 4)Projetos Pedagógicos e Planejamento de Aula. 5)TeoriasEducacionais.6)Concepções Pedagógicas. 7)Mediação da Aprendizagem. 8)Avaliação. 9)APráticaEducativa.10)O lúdico como instrumento de aprendizagem. 11)Educação Especial e EducaçãoInclusiva.12)Relacionamento Pais e Escola, Ambiente Educacional e Familiar, ParticipaçãodosPais.13)Diretrizes Curriculares Nacionais. 14)Práticas promotoras de igualdade racial. 15)Educaçãodas Relações Étnico-Raciais. 16) Lei Federal 9.394/1996. 17)Currículo paraRedePúblicaMunicipal de Ensino de Cascavel – Ensino Fundamental – Anos Iniciais (FundamentosTeóricos).18)Publicações, Normas Regulamentadoras, Pareceres e Resoluções vigentesdoMECrelacionadas aos conteúdos indicados e ao exercício das atividades da docência. 19)Legislaçõesvigentes relacionadas aos conteúdos indicados e ao exercício das atividades da docência.

Conhecimento Específico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)

1)Tecnologia, educação e escola. 2)A informática e a internet na escola. 3)Conceitosdeinternetede intranet. 4)Conceitos e modos de utilização de ferramentas e de aplicativos denavegação,decorreio eletrônico, de grupos de discussão, de busca e de pesquisa. 5)Benefíciosparaaeducação com o uso da informática. 6)Formas de utilização da informática emsaladeaula,noprocesso de ensino-aprendizagem. 7)Importância do uso da informática para as instituiçõesdeensino no campo pedagógico. 8)Dificuldades encontradas pelas instituições deensinoparaaplicar o ensino de informática em sala de aula. 9)Diferentes tipos de softwaresusadosnaeducação. 10)Hardwares – Componentes de microcomputadores; Dispositivos dearmazenamentode dados; Dispositivos de entrada e saída. 11)Conceitos básicos e modos deutilizaçãodetecnologias, de ferramentas, de aplicativos e de procedimentos deinformática.12) Conhecimentos de instalação e operação dos Sistemas Operacionais Windows10e11eLINUX. 13) Conhecimentos sobre os pacotes de aplicativos de escritório Microsoft Office, WPSOffice e Libre Office. 14) Conceitos e modos de utilização de aplicativos para ediçãodetextos,planilhas e apresentações. 15) Noções sobre instalação e operação de redes decomputadores,Browser: Internet Explorer, Chrome e Firefox. 16)Robótica Educacional. 17)Noçõesdesegurançapara Internet. 18)Inclusão digital. 19)Lógica de programação e algoritmos. 20)Parecer CNE/CEBnº 2/2022, aprovado em 17 de fevereiro de 2022 – Normas sobre ComputaçãonaEducaçãoBásica – Complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e AnexoaoParecerCNE/CEB nº 2/2022. 21)Legislações vigentes relacionadas aos conteúdos indicadoseaoexercício das atividades do cargo de Instrutor de Informática.

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