Apostila de Questões para Concurso da Prefeitura Municipal de Teresina/PI 2024 Técnico de Nível Superior -Psicólogo Infantil  - Mais de 1.500 Questões Gabaritadas

Saiu o edital do concurso da Prefeitura Municipal de Teresina/PI 2024.  Aprimore os seus estudos com nossa apostila de questões que foi desenvolvida com questões que estão de acordo com o conteúdo programático exigido.

Nossa apostila foi criada com o objetivo de facilitar o seu estudo e aumentar suas chances de aprovação no concurso. Ela foi produzida com a ajuda de Inteligência Artificial, que analisou anos de provas anteriores e identificou os assuntos mais importantes e os que mais costumam nas provas desses concursos. Com essa base de dados em mãos, cruzamos as informações e identificamos as questões mais relevantes e incluímos aqui para você estudar para esse concurso.

Com a nossa apostila, você poderá estudar de forma mais eficiente, concentrando seus esforços nos assuntos que realmente importam e economizando tempo na preparação. Ela contempla mais de 1.500 questões distribuídas entre as disciplinas abaixo:

LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto e dos parágrafos.
Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais.
Significação contextual de palavras e expressões. Equivalência e transformação de
estruturas. Sintaxe: processos de coordenação e subordinação. Emprego de tempos e modos
verbais. Pontuação. Estrutura e formação de palavras. Funções das classes de palavras.
Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação.
Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ortografia oficial. Acentuação
gráfica.

RACIOCÍNIO LÓGICO
Princípio da Regressão ou Reversão. Lógica dedutiva, argumentativa e quantitativa. Lógica
matemática qualitativa, sequências lógicas envolvendo números, letras e figuras. Geometria
básica. Álgebra básica e sistemas lineares. Calendários. Numeração. Razões especiais.
Análise combinatória e probabilidade. Progressões Aritmética e Geométrica. Conjuntos: As
relações de pertinência; Inclusão e igualdade; Operações entre conjuntos, união, interseção
e diferença. Comparações.
ESTATUTO DO SERVIDOR MUNICIPAL - TERESINA/PI
Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina nº 2.138/1992.
CONHECIMENTOS DO SUS
Evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil e a construção do Sistema
Único de Saúde (SUS) – princípios, diretrizes e arcabouço legal. Constituição Federal 1988,
Título VIII - artigos de 194 a 200. Lei Orgânica da Saúde - Lei n º 8.080/1990. Lei nº
8.142/1990 e Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011. Portaria nº 2.436, de 21
de setembro de 2017 que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a
revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de
Saúde (SUS). Portaria GM/MS nº 1.604, de 18 de outubro de 2023 Institui a Política Nacional
de Atenção Especializada em Saúde (PNAES), no âmbito do Sistema Único de Saúde.
Resolução CNS nº 553, de 9 de agosto de 2017, que dispõe sobre a carta dos direitos e
deveres da pessoa usuária da saúde.

TÉCNICO DE NÍVEL SUPERIOR - PSICÓLOGO INFANTIL
Teorias do Desenvolvimento Infantil: Estudo das principais teorias do desenvolvimento
infantil, como as teorias de Piaget, Vygotsky, Erikson e Bowlby, para compreender os
aspectos cognitivos, sociais, emocionais e psicomotores do desenvolvimento. Avaliação
Psicológica Infantil: Técnicas e instrumentos de avaliação psicológica adaptados para
crianças, incluindo entrevistas clínicas, observações, testes psicométricos, testes de
inteligência e testes de personalidade. Transtornos do Desenvolvimento e do
Comportamento: Estudo dos transtornos psicológicos mais comuns na infância, como
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista
(TEA), Transtornos de Ansiedade, entre outros. Intervenção Psicoterapêutica com Crianças:
Técnicas e abordagens terapêuticas eficazes para trabalhar com crianças, incluindo terapia
cognitivo-comportamental, terapia lúdica, terapia familiar, entre outras. Psicologia Escolar e
Educacional: Compreensão dos processos de aprendizagem, desenvolvimento escolar e
intervenções psicológicas em contextos educacionais, incluindo orientação vocacional e
intervenção em casos de dificuldades de aprendizagem. Psicopatologia Infantil: Estudo dos
sintomas, causas e tratamentos dos diferentes transtornos psicológicos que afetam as
crianças, bem como a distinção entre problemas normativos e patológicos. Desenvolvimento
da Linguagem e Comunicação: Conhecimento sobre o desenvolvimento da linguagem,
aquisição da fala, comunicação não verbal e distúrbios da linguagem, como gagueira e
atrasos na fala. Aspectos Éticos e Legais na Prática Psicológica com Crianças: Compreensão
dos princípios éticos e das questões legais relacionadas ao trabalho com crianças, incluindo
consentimento informado, confidencialidade, responsabilidade profissional e direitos das
crianças. Família e Intervenção Psicossocial: Compreensão do papel da família no
desenvolvimento infantil e intervenções para promover relações saudáveis e resolver conflitos
familiares. Prevenção e Promoção da Saúde Mental Infantil: Estratégias de prevenção de
problemas psicológicos e promoção do bem-estar emocional e social das crianças, tanto a
nível individual quanto comunitário. Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). O Sistema Único
de Assistência Social (SUAS) e a Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS). Pessoas em
Situação de Rua, Diversidade Sexual e Gênero, Direitos LGBTQIA+. Saúde Mental do
trabalhador, Relações de trabalho e clima organizacional. Resolução CFP 06/2019 –
Documentos escritos. Rede de Atenção Psicossocial – Portaria GM/MS nº 3.088/2011
(RAPS). Reforma Psiquiátrica – Lei 10.216/2001. Infância e adolescência – ECA (Lei
8.069/1990). Lei 13.431, de 4 de abril de 2017. Mulheres vítimas de violência – Lei Maria da
Penha (Lei 11.340/2006). Estatuto da Pessoa Idosa. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com Deficiência (Lei 13.146/2015) e Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência, de 06 de dezembro de 2006. Lei 13.840 de 05/06/2019, Nota Técnica nº 11/2019-
CGMAD/DAPES/SAS/MS. Psicologia organizacional e hospitalar.

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