Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Piquet Carneiro CE 2026 para Professor de Anos Iniciais
- Formato
- Resumo Esquematizado em Áudio + PDF
- Órgão
- Prefeitura de Piquet Carneiro
- Cargo
- Professor de Anos Iniciais
- Banca
- Instituto
- Município
- Piquet Carneiro
- UF
- CE
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 59,90
Sobre este material
Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Piquet Carneiro CE 2026 para Professor de Anos Iniciais
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Interpretação e compreensão de textos. Tipologia e gêneros textuais. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Função textual dos vocábulos. Variação linguística. Figuras de linguagem. Significação de palavras e expressões. Relações de sinonímia e de antonímia. Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego da do sinal de crase. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. Divisão silábica. Estrutura e formação de palavras.
- Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e consonantais e dígrafos.
- Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. Locuções verbais (perífrases verbais). Emprego de elementos de sequenciação textual (elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores, etc.). Funções do “que” e do “se”.
- Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos e parágrafos (período simples e período composto por coordenação e subordinação). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Emprego de tempos e modos verbais. Colocação pronominal. Elementos de coesão. Elementos de comunicação.
Noções de Informática
- Sistemas operacionais: fundamentos e funcionalidades dos sistemas operacionais Windows 10/11; gerenciamento de arquivos, diretórios e permissões; configurações básicas do sistema, rede e dispositivos.
- Pacotes: edição de textos, planilhas e apresentações utilizando Microsoft Office 2016/2019/365 (Word, Excel, PowerPoint); noções básicas de LibreOffice (Writer, Calc, Impress); funções básicas e intermediárias (formatação, fórmulas, gráficos, tabelas, estilos e impressão).
- Internet e Intranet: conceitos e terminologias básicas; utilização de navegadores atuais (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge); navegação segura, downloads, preenchimento de formulários, uso de abas e favoritos; utilização de mecanismos de busca (Google, Bing, DuckDuckGo); correio eletrônico (envio, recebimento e gerenciamento de e-mails, anexos e filtros – Microsoft Outlook e Gmail); noções de colaboração em nuvem (Google Drive, OneDrive).
- Organização e gerenciamento de arquivos: estrutura de arquivos e pastas; extensões de arquivos, tipos de documentos e programas associados; compactação e descompactação de arquivos.
- Segurança da informação: princípios básicos: confidencialidade, integridade e disponibilidade; ameaças cibernéticas (vírus, worms, trojans, ransomware, phishing e engenharia social); medidas preventivas: firewalls, antivírus, antispyware, autenticação multifator, senhas seguras; procedimentos de backup e recuperação de dados; atualizações e patches de segurança.
- Legislação e Ética no Serviço Público
- Lei Complementar Municipal nº 496, de 30 de abril de 2026. Lei Federal nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais – LGPD). Lei Federal nº 12.527, de 18 de novembro de 2011 (Lei de Acesso à Informação – LAI). Ética no serviço público. Ética e função pública. Princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência: como se aplicam à ética esses princípios éticos na Administração Pública. Ética e moral: definição e distinção. Valores, virtude, honestidade, integridade, decoro e zelo no serviço público: conceitos. Ética, democracia, cidadania e o papel do servidor público.
Conhecimentos Específicos — Professor de Anos Fundamentais Iniciais
- Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional: Fundamentos da educação e processo educativo: educação como direito e função social da escola; educação, sociedade, cultura, cidadania, diversidade e inclusão; concepções, teorias e tendências pedagógicas e suas implicações para a prática educativa; educação e formação integral do estudante; contribuições das teorias psicológicas e educacionais para a compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
- Desenvolvimento e aprendizagem da criança: desenvolvimento da criança em idade escolar nos aspectos cognitivo, socioafetivo, físico, psicomotor, social e linguístico; teorias do desenvolvimento e da aprendizagem e suas contribuições para a prática pedagógica; processos de ensino e aprendizagem; interação social, mediação pedagógica e relação professor-estudante; desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
- Didática e organização do trabalho pedagógico: planejamento educacional e de ensino; objetivos, conteúdos, metodologias, estratégias, recursos e procedimentos didáticos; organização do tempo, do espaço e da rotina escolar; modalidades organizativas do trabalho pedagógico; projetos de trabalho; interdisciplinaridade e contextualização; utilização de recursos pedagógicos e de tecnologias digitais da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem.
- Alfabetização e letramento: concepções, processos e práticas de alfabetização e letramento; apropriação do sistema de escrita alfabética; desenvolvimento da leitura e da escrita; linguagem oral e escrita; práticas de leitura, produção, compreensão, revisão e reescrita de textos; gêneros textuais e formação do leitor; relações entre oralidade, escrita e diferentes linguagens; acompanhamento e avaliação dos processos de apropriação da linguagem escrita e das aprendizagens relacionadas à leitura e à escrita.
- Metodologias e práticas pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: aprendizagem significativa; práticas investigativas; resolução de problemas; metodologias ativas; ludicidade; jogos, brincadeiras e outros recursos pedagógicos; estratégias de ensino e aprendizagem das diferentes áreas do conhecimento e dos componentes curriculares dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, especialmente Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia; práticas pedagógicas interdisciplinares e contextualizadas.
- Currículo e Base Nacional Comum Curricular – BNCC: concepções de currículo; currículo, cultura e práticas pedagógicas; competências e habilidades; áreas do conhecimento e componentes curriculares; Base Nacional Comum Curricular – BNCC, especialmente as competências gerais e as disposições aplicáveis aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; organização e desenvolvimento das aprendizagens; articulação entre as diferentes áreas do conhecimento; transição e continuidade dos processos educativos entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
- Avaliação e acompanhamento das aprendizagens: concepções, funções e implicações pedagógicas da avaliação; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; instrumentos e procedimentos avaliativos; sondagem e acompanhamento das aprendizagens; registros pedagógicos; recuperação e recomposição das aprendizagens; utilização dos resultados da avaliação para o planejamento e o replanejamento das práticas pedagógicas; avaliação institucional. 8 Educação inclusiva, diversidade e equidade: Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva e Atendimento Educacional Especializado; acessibilidade e adaptação razoável; práticas pedagógicas inclusivas e atendimento às diferentes necessidades de aprendizagem; diversidade social, cultural e étnico-racial; educação em direitos humanos; educação para as relações étnico-raciais; história e cultura afro-brasileira, africana e indígena; educação ambiental; prevenção e enfrentamento das diferentes formas de discriminação, violência e intimidação sistemática no ambiente escolar. 9 Organização, gestão e políticas educacionais: Projeto Político-Pedagógico; gestão democrática; organização da escola e do trabalho pedagógico; participação da comunidade escolar; relações entre escola, família e comunidade; trabalho coletivo e desenvolvimento profissional docente; políticas públicas educacionais; organização da educação nacional; sistemas de ensino e regime de colaboração; indicadores educacionais; formação e valorização dos profissionais da educação; ética e compromisso social do professor. 10 Legislação educacional: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, especialmente os dispositivos relativos à educação; Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e suas alterações; Lei Federal nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente, especialmente os dispositivos relativos ao direito à educação; Lei Federal nº 15.388/2026 – Plano Nacional de Educação – PNE; Lei Federal nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência; Lei Federal nº 9.795/1999 – Política Nacional de Educação Ambiental; Lei Federal nº 10.639/2003 e Lei Federal nº 11.645/2008; Lei Federal nº 13.185/2015 – Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying); Lei Federal nº 14.811/2024; Base Nacional Comum Curricular – BNCC; Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e demais normas nacionais aplicáveis à Educação Básica.
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