Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Guarulhos SP 2026 para Fonoaudiólogo
- Formato
- Mapas Mentais
- Órgão
- Prefeitura de Guarulhos
- Cargo
- Fonoaudiólogo
- Banca
- IBAM
- Município
- Guarulhos
- UF
- SP
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 29,90
Sobre este material
Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Guarulhos SP 2026 para Fonoaudiólogo
Conteúdo programático
Consulte os assuntos cadastrados para este produto.
Língua Portuguesa
- Leitura e interpretação de textos de diferentes gêneros; compreensão global; localização de informações explícitas; inferência de informações e sentidos; finalidade, estrutura e características dos gêneros textuais; coesão e coerência; relações lógico-discursivas; significação de palavras e expressões no contexto; sinonímia, antonímia, polissemia, denotação e conotação; classes de palavras e seus empregos; tempos e modos verbais; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; emprego da crase; colocação pronominal; pontuação; ortografia e acentuação gráfica; reescrita de frases e períodos; adequação à norma-padrão; produção e revisão de comunicações administrativas, observados clareza, concisão, impessoalidade, coerência e correção gramatical.
Noções de Informática
- Conceitos básicos de sistemas operacionais; Microsoft Windows 11: organização e gerenciamento de arquivos e pastas, configurações básicas e recursos de acessibilidade; Microsoft 365: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Teams e OneDrive; criação, edição, formatação, revisão, impressão e compartilhamento de documentos; planilhas eletrônicas: células, fórmulas e funções básicas, filtros, classificação de dados, tabelas e gráficos; apresentações; correio eletrônico; navegadores, mecanismos de busca e internet; armazenamento e compartilhamento de arquivos em nuvem; ferramentas de comunicação e colaboração; segurança da informação: senhas, autenticação, cópias de segurança, phishing, malware, privacidade, proteção de dados e uso ético e seguro dos recursos digitais.
- Políticas Públicas de Saúde – Sus
- Constituição Federal: artigos 196 a 200; Lei Federal nº 8.080/1990; Lei Federal nº 8.142/1990; Decreto Federal nº 7.508/2011; direito à saúde; princípios, diretrizes, organização e competências do Sistema Único de Saúde; regionalização, hierarquização, planejamento, participação e controle social; Atenção Primária à Saúde e Política Nacional de Atenção Básica – Anexo XXII da Portaria de Consolidação GM/MS nº 2/2017; Redes de Atenção à Saúde; Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência e Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência – Portaria GM/MS nº 1.526/2023, exclusivamente quanto aos princípios, às diretrizes, aos objetivos e à organização do cuidado; atenção especializada, habilitação e reabilitação; referência e contrarreferência; integralidade, equidade, humanização e trabalho em equipe multiprofissional.
Fonoaudiólogo
- Regulamentação e ética profissional: Lei Federal nº 6.965/1981; Decreto Federal nº 87.218/1982; organização e competências do Sistema CFFa/CRFas; Código de Ética da Fonoaudiologia – Resolução CFFa nº 640/2021; elaboração, emissão e entrega de documentos fonoaudiológicos – Resolução CFFa nº 645/2021; registro de informações e procedimentos em prontuários físicos ou eletrônicos – Resolução CFFa nº 777/2025; Lei Federal nº 13.709/2018, exclusivamente quanto ao sigilo, à proteção e ao tratamento de dados pessoais de saúde.
- Fundamentos anatômicos, fisiológicos e funcionais da comunicação humana; desenvolvimento da audição, da linguagem oral e escrita, da fala, da fluência, da voz e das funções orofaciais ao longo dos ciclos de vida; comunicação e desenvolvimento infantil e do adolescente.
- Avaliação fonoaudiológica: anamnese; história clínica e do desenvolvimento; observação clínica; seleção e aplicação de métodos, técnicas e instrumentos; avaliação fonética e fonológica, da linguagem oral e escrita, da fala, da fluência, da voz, da audição e das funções orofaciais; análise e interpretação dos resultados; diagnóstico fonoaudiológico; definição de conduta; orientação e encaminhamento.
- Planejamento terapêutico: estabelecimento de objetivos, seleção de métodos e técnicas, registro da evolução, reavaliação, adequação do plano de tratamento e alta.
- Linguagem oral e escrita: aquisição e desenvolvimento; componentes fonológico, morfossintático, semântico e pragmático; transtornos do desenvolvimento da linguagem; alterações adquiridas da linguagem; leitura e escrita; dificuldades e transtornos relacionados à comunicação e à aprendizagem; avaliação, prevenção, habilitação, reabilitação, orientação familiar e atuação interdisciplinar.
- Fala e fluência: produção e articulação dos sons da fala; transtornos dos sons da fala; apraxias e disartrias; desenvolvimento da fluência; disfluências e gagueira; avaliação, prevenção e intervenção.
- Voz: anatomofisiologia da produção vocal; qualidade vocal; avaliação perceptivo-auditiva e funcional; alterações e distúrbios da voz; saúde e higiene vocal; prevenção, orientação e intervenção.
- Audição: anatomofisiologia do sistema auditivo; desenvolvimento da função auditiva; tipos e graus de perdas auditivas; triagem e avaliação audiológica; audiometria tonal liminar e vocal; imitanciometria; emissões otoacústicas; análise e interpretação de resultados; orientação e encaminhamento; habilitação e reabilitação auditiva; aparelhos de amplificação sonora individual, implantes e tecnologias assistivas, exclusivamente quanto às competências fonoaudiológicas.
- Motricidade orofacial: estruturas e funções do sistema estomatognático; respiração, sucção, mastigação, deglutição e fala; alterações miofuncionais orofaciais; avaliação, prevenção, habilitação, reabilitação e reeducação neuromuscular.
- Noções de disfagia: fases da deglutição; sinais e sintomas; fatores de risco; avaliação clínica fonoaudiológica; segurança da alimentação; orientação à pessoa usuária, à família, aos cuidadores e à equipe; encaminhamento e atuação multiprofissional.
- Comunicação suplementar e alternativa; acessibilidade comunicacional; recursos e estratégias destinados às pessoas com necessidades complexas de comunicação.
- Promoção da saúde e prevenção de alterações da comunicação oral e escrita, da voz e da audição; identificação de riscos e agravos; educação em saúde; ações individuais e coletivas; atuação na Atenção Primária, na atenção especializada e nas Redes de Atenção à Saúde; habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência; trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar.
- Fonoaudiologia educacional: desenvolvimento da comunicação e da aprendizagem; ações de prevenção e promoção no ambiente escolar; orientação e planejamento em conjunto com profissionais da educação; participação em ações intersetoriais voltadas à criança e ao adolescente. Elaboração de planos de tratamento, pareceres, laudos, relatórios, informes técnicos e registros; comunicação de resultados; realização de pesquisas, entrevistas e observações relacionadas à área de atuação; treinamento, orientação e aperfeiçoamento de pessoal técnico e auxiliar; educação permanente; planejamento, monitoramento e avaliação das ações; ética, sigilo, segurança, responsabilidade profissional e trabalho em equipe.
Fontes oficiais do concurso
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