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Kit de Estudos - Apostila Teórica + Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC 2026 para Monitor de Creche

Formato
Kit de Estudos
Órgão
Prefeitura de Dionísio Cerqueira
Cargo
Monitor de Creche
Banca
AMEOSC
Município
Dionísio Cerqueira
UF
SC
Edição do material
2026

Preço: R$ 42,90

Sobre este material

Kit de Estudos - Apostila Teórica + Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC 2026 para Monitor de Creche

Conteúdo programático

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Língua Portuguesa

  • Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual.
  • Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
  • Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
  • Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
  • Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
  • Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal.
  • Predicativo do sujeito e do objeto. Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase.
  • Casos obrigatórios e facultativos. Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise.
  • Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
  • Emprego do travessão e das aspas. Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
  • Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).

Conhecimentos Gerais

  • Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município.
  • Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais.
  • Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município.
  • Lei Orgânica do Município de Dionísio Cerqueira e suas atualizações.

Monitor de Creche

  • Noções dos Fundamentos da Educação Infantil, Legislação e Proteção Integral: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei Federal nº 9.394/1996) aplicada à Educação Infantil; Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei Federal nº 8.069/1990) e Marco Legal da Primeira Infância (Lei Federal nº 13.257/2016); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Campos de Experiências e Direitos de Aprendizagem; Projeto Político-Pedagógico (PPP) e regimento escolar.
  • Desenvolvimento Infantil, Pedagogia do Brincar e Apoio Pedagógico: Fases do desenvolvimento infantil (0 a 5 anos): aspectos motores, cognitivos, afetivos, sociais e da linguagem; A centralidade das interações e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem na infância; Estratégias de apoio ao professor regente no planejamento, atividades lúdicas, contação de histórias e momentos pedagógicos; Acolhimento, período de adaptação escolar, construção da autonomia e mediação de conflitos infantis.
  • Cuidados com a Saúde, Higiene, Nutrição e Inclusão na Primeira Infância: Indissociabilidade do cuidar e do educar na Educação Infantil; Rotinas de higiene pessoal e autocuidado: banho, troca de fraldas, higienização das mãos, escovação bucal e desfralde; Cuidados com a alimentação infantil: oferta de refeições, apoio na amamentação, hábitos alimentares saudáveis e higiene na manipulação de alimentos; Educação Inclusiva na infância: acolhimento e suporte a crianças públicos-alvo da Educação Especial e AEE; Biossegurança, higienização de brinquedos e salas de aula, prevenção de acidentes e noções de primeiros socorros (Lei Lucas – Lei Federal nº 13.722/2018).

Fontes oficiais do concurso

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