Flashcards Anki para concurso Prefeitura de Paraíso SC 2026 para Professor Series Iniciais
- Formato
- Flashcards Anki
- Órgão
- Prefeitura de Paraíso
- Cargo
- Professor Series Iniciais
- Banca
- AMEOSC
- Município
- Paraíso
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 19,90
Sobre este material
Flashcards Anki para concurso Prefeitura de Paraíso SC 2026 para Professor Series Iniciais
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
- Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
- Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
- Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
- Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
- Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
- Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
- Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
- Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
- Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
- Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais
- Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município. Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais. Lei Orgânica do Município. Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Paraíso/SC.
Conhecimentos Específicos — Professor Ii Séries Iniciais
- Fundamentos da Educação e Legislação Educacional: Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e suas alterações vigentes; Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990); Plano Nacional de Educação (Lei nº 15.388/2026) e metas para o Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 4/2010); Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010); Base Nacional Comum Curricular (BNCC): estrutura, competências gerais e específicas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Financiamento da Educação: FUNDEB (Lei nº 14.113/2020).
- Didática, Planejamento e Prática Pedagógica: Teorias da aprendizagem e do desenvolvimento humano: Piaget, Vygotsky, Wallon e suas implicações pedagógicas; Planejamento pedagógico: planos de ensino, planos de aula, projetos didáticos e sequências didáticas; Projeto Político-Pedagógico (PPP): concepção, elaboração, implementação e gestão democrática; Avaliação da aprendizagem escolar: formativa, diagnóstica, somativa, processual e instrumentos de registro; Metodologias ativas e integração de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no processo educativo; Interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e transversalidade na organização curricular; Relação professor-aluno, indisciplina, autoridade e mediação de conflitos no contexto escolar.
- Alfabetização, Letramento e Didática da Língua Portuguesa: Conceitos, distinções e conexões entre alfabetização e letramento; Psicogênese da língua escrita: níveis conceituais de desenvolvimento da escrita e intervenções pedagógicas adequadas; Métodos, abordagens e práticas contemporâneas de alfabetização; Consciência fonológica, fonêmica e processamento fonológico na alfabetização; Eixos do ensino da Língua Portuguesa na BNCC: leitura/escuta, escrita, oralidade e análise linguística/semiótica; Gêneros textuais, tipos de textos e práticas de letramento literário nos Anos Iniciais; Variação linguística, preconceito linguístico e o ensino da norma-padrão.
- Fundamentos e Didática da Matemática: Unidades temáticas de Matemática na BNCC para os Anos Iniciais: Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística; Letramento matemático e a abordagem de resolução de problemas como metodologia de ensino; O desenvolvimento do pensamento numérico e a construção das operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão); Sistema de numeração decimal: histórico, base, valor posicional e agrupamentos; Utilização de jogos, materiais manipuláveis e recursos lúdicos na aprendizagem da matemática.
- Fundamentos e Didática de Ciências, História e Geografia: Unidades temáticas de Ciências da Natureza na BNCC nos Anos Iniciais: matéria e energia, vida e evolução, Terra e Universo; Letramento científico, metodologia científica aplicada à escola e abordagem investigativa no ensino de ciências; Ensino de História nos Anos Iniciais: tempo histórico, cronologia, espaço, memória, patrimônio, identidade e diversidade; Ensino de Geografia nos Anos Iniciais: representação espacial, cartografia escolar, noções de paisagem, lugar, território e região; Educação ambiental, sustentabilidade e consumo consciente como temas transversais.
- Educação Inclusiva, Diversidade e Relações Escola-Família: Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) aplicada ao contexto educacional; Atendimento Educacional Especializado (AEE), adaptações curriculares, flexibilizações e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na sala de aula comum; Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena (Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008); Prevenção e combate ao bullying e cyberbullying nas instituições de ensino; Relação escola, família e comunidade no acompanhamento do desenvolvimento e rendimento escolar dos estudantes; Noções de prevenção de acidentes e primeiros socorros em ambiente escolar (Lei Lucas – Lei nº 13.722/2018).
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