Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Princesa SC 2026 para Professor de Educação Infantil Ensino Fundamental
- Formato
- Combo de Estudos - RM
- Órgão
- Prefeitura de Princesa
- Cargo
- Professor de Educação Infantil Ensino Fundamental
- Banca
- AMEOSC
- Município
- Princesa
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Princesa SC 2026 para Professor de Educação Infantil Ensino Fundamental
Conteúdo programático
Consulte os assuntos cadastrados para este produto.
Língua Portuguesa
- Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
- Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
- Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
- Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
- Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
- Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
- Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
- Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
- Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
- Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
- Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais
- Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município.
- Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais.
- Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município.
- Lei Orgânica do Município de Princesa e suas atualizações.
Conhecimentos Específicos — Segundo Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Fundamentos da Educação: Educação e sociedade. Função social da escola. Processo de ensino e aprendizagem. Planejamento pedagógico e organização do trabalho docente.
- Educação Inclusiva: Princípios da educação inclusiva. Atendimento educacional aos estudantes público-alvo da educação especial. Inclusão escolar e diversidade. Estratégias pedagógicas para inclusão.
- Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Conceitos e princípios da educação especial. Atendimento educacional especializado. Adaptações curriculares. Recursos pedagógicos acessíveis. Apoio pedagógico ao estudante com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
- Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem: Desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança. Processos de aprendizagem na infância. Dificuldades de aprendizagem.
- Práticas Pedagógicas na Educação Infantil e Ensino Fundamental: Organização do trabalho pedagógico na educação infantil. Práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental. Estratégias de ensino e aprendizagem. Avaliação da aprendizagem.
- Trabalho Colaborativo na Escola: Atuação do segundo professor em parceria com o professor regente. Trabalho em equipe na escola. Participação em conselhos de classe e planejamento pedagógico.
- Legislação Educacional: Educação na Constituição Federal. Educação especial na perspectiva inclusiva conforme a Lei nº 9.394/1996. Direitos da pessoa com deficiência conforme a Lei nº 13.146/2015. Direitos da criança e do adolescente conforme a Lei nº 8.069/1990.
- Diretrizes Curriculares e Organização da Educação Básica: Diretrizes curriculares da educação infantil e do ensino fundamental. Campos de experiências na educação infantil. Competências e habilidades da educação básica conforme a Base Nacional Comum Curricular. Organização do currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.
- Tecnologias Assistivas e Recursos Pedagógicos Acessíveis: Conceitos de tecnologia assistiva. Recursos pedagógicos acessíveis para estudantes com deficiência. Estratégias e instrumentos de apoio à aprendizagem na educação inclusiva.
Fontes oficiais do concurso
Este cadastro ainda não tem uma fonte oficial de edital verificada. O conteúdo programático apresentado corresponde aos assuntos cadastrados para o material.
Entrega e atendimento
Produto digital. O prazo e as condições de entrega são informados junto à opção de compra. As orientações de acesso são enviadas ao e-mail da compra após a aprovação do pagamento.