Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Inhapim MG 2026 para Visitador
- Formato
- Combo de Estudos - RM
- Órgão
- Prefeitura de Inhapim
- Cargo
- Visitador
- Banca
- Fronte Concursos
- Município
- Inhapim
- UF
- MG
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Inhapim MG 2026 para Visitador
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas – Sílabas – Encontros Vocálicos – Encontros Consonantais – Dígrafos – Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto – Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos – Aspectos genéricos das regras de acentuação – As regras básicas – As regras especiais – Hiatos – Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes – Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos – Processos de formação das palavras – Derivação e Composição – Prefixos – Sufixos – Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares – Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração – Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância – Sintaxe de Regência – Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras “que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen – O uso da Crase – Interpretação e análise de Textos – Tipos de Comunicação: Descrição – Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Radicais: operações – simplificação, propriedade – racionalização de denominadores; Equação de 2º grau: resolução das equações completas, incompletas, problemas do 2º grau; Equação de 1º grau: resolução – problemas de 1º grau; Equações fracionárias; Relação e Função: domínio, contradomínio e imagem; Função do 1º grau – função constante; Razão e Proporção; Grandezas Proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e Composto; Conjunto de números reais; Fatoração de expressão algébrica; Expressão algébrica – operações; Expressões fracionárias – operações – simplificação; PA e PG; Sistemas Lineares; Números complexos; Função exponencial: equação e inequação exponencial; Função logarítmica; Análise combinatória; Probabilidade; Função do 2º grau; Trigonometria da 1ª volta: seno, co-seno, tangente, relação fundamental; Geometria Analítica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operação com números inteiros e fracionários; MDC e MMC; Raiz quadrada; Sistema Monetário Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume.
Visitador
- FUNDAMENTOS DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E PRIMEIRA INFÂNCIA O Sistema Único de Assistência Social (SUAS): Princípios, diretrizes, objetivos e a organização da Proteção Social Básica. Marco Legal da Primeira Infância (Lei Federal nº 13.257/2016): Princípios e diretrizes para a formulação e a implementação de políticas públicas voltadas à atenção integral à primeira infância. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei Federal nº 8.069/1990): Direitos fundamentais da criança, o princípio da proteção integral e os deveres da família, da sociedade e do Estado. O Programa Criança Feliz (PCF): Histórico, objetivos, público-alvo prioritário (gestantes, crianças de 0 a 6 anos beneficiárias do BPC e do Bolsa Família) e diretrizes metodológicas nacionais.
- DESENVOLVIMENTO INFANTIL E PARENTALIDADE Marcos do Desenvolvimento Infantil (0 a 6 anos): Aspectos do desenvolvimento motor, cognitivo, socioemocional e de linguagem na primeira infância. Vínculo Afetivo e Apego Seguro: A importância das interações iniciais entre cuidadores e crianças para o desenvolvimento cerebral, emocional e social saudável. Parentalidade Positiva: Orientações e estratégias de apoio às famílias sobre práticas parentais afetuosas, escuta ativa, comunicação não violenta e estabelecimento de limites com afeto. O Brincar e o Lúdico no Desenvolvimento: A relevância do brincar como eixo central da infância e o uso de recursos simples, criativos e cotidianos para a estimulação infantil durante as visitas.
- METODOLOGIA E PRÁTICA DA VISITA DOMICILIAR Diagnóstico Situacional das Famílias: Técnicas para mapeamento de vulnerabilidades, potencialidades, dinâmicas familiares, condições habitacionais e contextos socioeconômicos. Planejamento da Visita Domiciliar: A parceria com o Supervisor, a definição de objetivos específicos para cada encontro, a seleção de atividades lúdicas e o uso de instrumentais de planejamento. Etapas e Execução da Visita: Acolhimento, momento da atividade/orientação, avaliação conjunta com a família e fechamento da visita domiciliar. Comunicação, Empatia e Postura Ética: Técnicas de escuta sensível, respeito à diversidade cultural das famílias, sigilo profissional e construção de uma relação de confiança com os cuidadores.
- INTERSETORIALIDADE E A REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL A Articulação com o CRAS e o CREAS: O papel do Visitador como elo entre as famílias atendidas e os serviços da Proteção Social Básica e Especial. Integração com as Redes de Saúde e Educação: Conexão com as Unidades Básicas de Saúde (UBS), Estratégia Saúde da Família (ESF) e instituições de educação infantil (creches e pré-escolas). Identificação e Encaminhamento de Demandas: Reconhecimento de necessidades para além do desenvolvimento infantil (insegurança alimentar, habitação, violência intrafamiliar, saúde da gestante) e fluxos de encaminhamento para a rede. Acompanhamento de Demandas: Monitoramento contínuo da resolução dos encaminhamentos realizados e retorno às famílias sobre o andamento dos atendimentos.
- GESTÃO DE DADOS, REGISTROS E EDUCAÇÃO PERMANENTE Sistema Eletrônico do Programa Criança Feliz (e-PCF): Noções de operação, inserção correta de dados de beneficiários, registro de visitas realizadas e acompanhamento de indicadores. Documentação e Registros Escritos: Elaboração de diários de campo, relatórios descritivos das visitas domiciliares e preenchimento adequado de fichas de acompanhamento. Supervisão e Reuniões de Alinhamento: Importância da participação ativa nas reuniões semanais com o Supervisor para discussão de casos, alinhamento técnico e planejamento estratégico. Educação Permanente: Engajamento em processos formativos continuados, capacitações e aprimoramento técnico da prática profissional na área social.
Fontes oficiais do concurso
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