Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Guarabira PB 2026 para Professor de Geografia
- Formato
- Combo de Estudos - RM
- Órgão
- Prefeitura de Guarabira
- Cargo
- Professor de Geografia
- Banca
- CPCON
- Município
- Guarabira
- UF
- PB
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Guarabira PB 2026 para Professor de Geografia
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Leitura e compreensão de textos verbais e não verbais; Estudo dos gêneros textuais: domínio de elementos da situação sociocomunicativa, propósito comunicativo, tipologia textual; e suas relações semânticas, pragmáticas e discursivas; Adequação da linguagem às diversas situações sociocomunicativas: registro formal e informal; Apreensão da significação das palavras no contexto de uso e relações de sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, heteronímia, polissemia, ambiguidade, pressuposição, implícitos, ironia e modalização; Domínio de mecanismos de coesão textual: estratégias de reiteração e sequenciação; Classes de palavras: classificação e funcionamento textual-discursivo; Processos de formação de palavras; Domínio dos processos de coordenação e subordinação e da estrutura morfossintática da oração e do período; Domínio dos processos sintáticos de concordância, regência e colocação pronominal; Emprego do sinal indicativo de crase; Emprego da acentuação gráfica; Ortografia oficial vigente; Emprego dos sinais de pontuação; Figuras de linguagem, vícios de linguagem e funções da linguagem.
- Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional
- Legislação Educacional Brasileira: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996); Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos – Resolução CNE/CEB nº 7 de 2010; Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024 – (Lei nº 13.005/2014) e sua prorrogação (Lei 14.934/2024); Base Nacional Comum Curricular; Teorias do currículo; Análise e compreensão de dados educacionais; Educação Inclusiva; Tecnologias digitais na educação; Didática, planejamento e avaliação escolar; Organização e tipologia dos conteúdos; Tendências Pedagógicas na Prática Escolar; Teorias de Aprendizagem.
Professor de Geografia
- Geopolítica das fronteiras e migrações internacionais: dinâmicas de controle territorial, fluxos migratórios forçados e voluntários, refugiados climáticos e disputas por soberania no século XXI.
- Novas territorialidades e o espaço geográfico: ciberespaço como dimensão geográfica, plataformização da economia, soberania digital e desigualdades de acesso à internet no Brasil e no mundo.
- Multipolaridade e reconfiguração da ordem mundial: declínio relativo da hegemonia dos EUA, ascensão da China, BRICS+, blocos regionais e as novas lógicas de poder no século XXI.
- Mudanças climáticas e vulnerabilidade socioterritorial: impactos do aquecimento global, justiça climática, acordos internacionais e impactos em cidades brasileiras.
- Biomas brasileiros, desmatamento e conflitos socioambientais: pressões sobre Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga e Pantanal; avanço do agronegócio, territórios indígenas e quilombolas, e políticas de conservação.
- Recursos hídricos, escassez e geopolítica da água: distribuição desigual de água doce no planeta, bacias hidrográficas transfronteiriças, crise hídrica em metrópoles e saneamento básico no Brasil.
- Transição energética e matrizes do século XXI: geopolítica dos combustíveis fósseis, expansão das energias renováveis, papel do pré-sal brasileiro, hidrogênio verde e soberania energética.
- Metropolização, periferização e segregação urbana: expansão das regiões metropolitanas brasileiras, gentrificação, mobilidade urbana desigual, periferias globais e direito à cidade.
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