Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC 2026 para Monitor de Creche
- Formato
- Combo de Estudos - RM
- Órgão
- Prefeitura de Dionísio Cerqueira
- Cargo
- Monitor de Creche
- Banca
- AMEOSC
- Município
- Dionísio Cerqueira
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC 2026 para Monitor de Creche
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual.
- Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
- Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
- Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
- Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
- Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal.
- Predicativo do sujeito e do objeto. Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase.
- Casos obrigatórios e facultativos. Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise.
- Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação.
- Emprego do travessão e das aspas. Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
- Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais
- Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município.
- Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais.
- Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município.
- Lei Orgânica do Município de Dionísio Cerqueira e suas atualizações.
Monitor de Creche
- Noções dos Fundamentos da Educação Infantil, Legislação e Proteção Integral: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei Federal nº 9.394/1996) aplicada à Educação Infantil; Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei Federal nº 8.069/1990) e Marco Legal da Primeira Infância (Lei Federal nº 13.257/2016); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Campos de Experiências e Direitos de Aprendizagem; Projeto Político-Pedagógico (PPP) e regimento escolar.
- Desenvolvimento Infantil, Pedagogia do Brincar e Apoio Pedagógico: Fases do desenvolvimento infantil (0 a 5 anos): aspectos motores, cognitivos, afetivos, sociais e da linguagem; A centralidade das interações e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem na infância; Estratégias de apoio ao professor regente no planejamento, atividades lúdicas, contação de histórias e momentos pedagógicos; Acolhimento, período de adaptação escolar, construção da autonomia e mediação de conflitos infantis.
- Cuidados com a Saúde, Higiene, Nutrição e Inclusão na Primeira Infância: Indissociabilidade do cuidar e do educar na Educação Infantil; Rotinas de higiene pessoal e autocuidado: banho, troca de fraldas, higienização das mãos, escovação bucal e desfralde; Cuidados com a alimentação infantil: oferta de refeições, apoio na amamentação, hábitos alimentares saudáveis e higiene na manipulação de alimentos; Educação Inclusiva na infância: acolhimento e suporte a crianças públicos-alvo da Educação Especial e AEE; Biossegurança, higienização de brinquedos e salas de aula, prevenção de acidentes e noções de primeiros socorros (Lei Lucas – Lei Federal nº 13.722/2018).
Fontes oficiais do concurso
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