Combo de Estudos - Apostila Teórica + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de São João do Oeste SC 2026 para Professor de Educação Infantil
- Formato
- Combo de Estudos - AM
- Órgão
- Prefeitura de São João do Oeste
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
- Banca
- AMEOSC
- Município
- São João do Oeste
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Apostila Teórica + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de São João do Oeste SC 2026 para Professor de Educação Infantil
Conteúdo programático
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Conhecimentos Básicos
- (Conforme solicitado pelo Edital 2026)
Língua Portuguesa
- 1) Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual. 2) Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial. 3) Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais. 4) Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância. 5) Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. 6) Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto. 7) Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos. 8) Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. 9) Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas. 10) Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais
- 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município. 2) Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais. 3) Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município. 4) Lei Orgânica do Município e suas atualizações. 5) Estatuto dos Servidores Públicos do município e suas atualizações.
Conhecimentos Específicos
- (Conforme solicitado pelo Edital 2026)
- 1) Fundamentos da Educação Infantil: 1.1 Educação Infantil na legislação brasileira. 1.2 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 1.3 Base Nacional Comum Curricular – BNCC na Educação Infantil. 1.4 Concepções de infância, criança e desenvolvimento infantil. 1.5 Função social da Educação Infantil. 1.6 Direitos de aprendizagem e desenvolvimento. 1.7 Campos de experiências na Educação Infantil. 1.8 Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil. 1.9 Educação, cuidado e brincadeira como eixos estruturantes. 1.10 Interações e brincadeiras no desenvolvimento infantil. 2) Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem: 2.1 Desenvolvimento físico, motor, cognitivo, afetivo e social da criança. 2.2 Desenvolvimento da linguagem oral e escrita. 2.3 Desenvolvimento da autonomia e identidade da criança. 2.4 Psicologia da aprendizagem aplicada à Educação Infantil. 2.5 Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. 2.6 Ludicidade, jogos e brincadeiras. 2.7 Musicalização, contação de histórias e expressão corporal. 2.8 Artes visuais e atividades recreativas na Educação Infantil. 2.9 Rotinas pedagógicas e organização dos espaços educativos. 2.10 Estimulação e acompanhamento do desenvolvimento infantil. 3) Planejamento e Prática Pedagógica: 3.1 Planejamento pedagógico na Educação Infantil. 3.2 Plano de aula e organização das atividades pedagógicas. 3.3 Avaliação na Educação Infantil. 3.4 Registros pedagógicos, relatórios e portfólios. 3.5 Projetos pedagógicos e sequências didáticas. 3.6 Metodologias ativas e práticas pedagógicas inclusivas. 3.7 Adaptação curricular e estratégias de aprendizagem. 3.8 Recuperação paralela e acompanhamento pedagógico. 3.9 Organização do tempo e da rotina escolar. 3.10 Recursos pedagógicos e materiais didáticos. 4) Inclusão e Educação Especial: 4.1 Educação inclusiva e diversidade. 4.2 Atendimento Educacional Especializado – AEE. 4.3 Inclusão de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. 4.4 Adequações curriculares e acessibilidade pedagógica. 4.5 Estratégias de inclusão no ambiente escolar. 4.6 Relação entre professor regente, segundo professor e equipe multiprofissional. 4.7 Direitos da criança e inclusão escolar. 4.8 Desenvolvimento socioemocional e convivência escolar. 5) Gestão Escolar e Relação Escola-Família-Comunidade: 5.1 Projeto PolíticoPedagógico – PPP. 5.2 Gestão democrática do ensino. 5.3 Conselho de classe e participação escolar. 5.4 Relação entre escola, família e comunidade. 5.5 Comunicação escolar e acompanhamento das famílias. 5.6 Trabalho coletivo e interdisciplinaridade. 5.7 Ética e responsabilidade profissional docente. 5.8 Formação continuada e desenvolvimento profissional. 6) Legislação e Políticas Públicas da Educação: 6.1 Constituição Federal e direito à educação. 6.2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996). 6.3 Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990). 6.4 Plano Nacional de Educação – PNE. 6.5 BNCC – Base Nacional Comum Curricular. 6.6 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 6.7 Educação inclusiva e políticas públicas educacionais. 6.8 Direitos humanos, diversidade e cultura de paz no ambiente escolar. 6.9 Segurança, proteção e bem-estar da criança no ambiente escolar. 6.10 Ética no serviço público e valorização profissional docente.
- Apostila Concurso Professor de Educação Infantil Prefeitura São João do Oeste SC 2026
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