App de Questões Prefeitura de Ribeirão Bonito SP 2026 - Professor de Português - 5.000 ou 10.000 Questões Offline - Exclusivo para Android
- Formato
- App de Questões
- Órgão
- Prefeitura de Ribeirão Bonito
- Cargo
- Professor de Português
- Banca
- Integri Brasil
- Município
- Ribeirão Bonito
- UF
- SP
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
App de Questões Prefeitura de Ribeirão Bonito SP 2026 - Professor de Português - 5.000 ou 10.000 Questões Offline - Exclusivo para Android
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Interpretação de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicação da Ortografia oficial. Noções de fonologia. Acentuação Gráfica: emprego dos sinais de pontuação.
- Concordância Verbal. Concordância Nominal. Regência Verbal. Regência Nominal. Funções Sintáticas / Uso dos Pronomes.
- Funções e Análise/Uso das Conjunções. Funções e Análise / Uso dos Artigos. Funções e Análise/Uso dos Adjetivos. Funções e Análise/Uso dos Numerais.
- Gêneros Discursivos (Produção Textual). Análise Linguística.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Potências e raízes. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três simples e composta. Média aritmética simples e ponderada. Juros simples.
- Equação do 1.º e 2.º graus. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Sistemas de medidas usuais.
- Geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo, teorema de Pitágoras. Resolução de situações problema.
Noções de Informática
- Conhecimentos sobre princípios básicos de informática: Microsoft Windows 7 (Seven ou superior). Microsoft Office 2007 ou superior: Word, Excel, Power Point.
- Navegadores de Internet: Internet Explorer e Google Chrome. Versão 2007 e/ou versão atualizada. Correio eletrônico (webmail).
- Conceitos básicos de software e hardware. Conceito e organização de arquivos (pastas/diretórios). Noções básicas de análise e armazenamento de dados.
Professor de Português
- BERNARDO TORO J. A Construção do Público: Cidadania, Democracia E Participação. Coleção: Serie Desafios Hoje; Ano Edição: 2005. LOPES, E. Fundamentos da Linguística contemporânea. 2. ed. São Paulo, Cultrix, 1977. BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2003. CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade. 10ª. Ed. São Paulo: Ouro sobre azul, 2008. COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna. Ensinar a ler, ensinar a compreender. Porto Alegre: Artmed, 2002. KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor – Aspectos cognitivos da leitura. Campinas, São Paulo: Pontes, 2005. KOCH, Ingedore G. Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 2008.
- LEI FEDERAL Nº 8.069 de 13/07/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente. LEI FEDERAL Nº 9.394, de 20/12/1996 – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. RESOLUÇÃO CNE/CEB nº 4/10 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 7/2010 – Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. RESOLUÇÃO CNE/CEB nº 4/09; Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Resolução CNE/CEB nº 2/2001 – Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 5/2009 – Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018).
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