App de Questões Prefeitura de Ibaté SP 2026 - Professor de Artes - 5.000 ou 10.000 Questões Offline - Exclusivo para Android
- Formato
- App de Questões
- Órgão
- Prefeitura de Ibaté
- Cargo
- Professor de Artes
- Banca
- IBAM
- Município
- Ibaté
- UF
- SP
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
App de Questões Prefeitura de Ibaté SP 2026 - Professor de Artes - 5.000 ou 10.000 Questões Offline - Exclusivo para Android
Conteúdo programático
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Conhecimentos Básicos
- (Conforme solicitado pelo Edital 2026)
Língua Portuguesa
- Compreensão, interpretação e análise de textos de diferentes gêneros; identificação do tema, da tese, dos argumentos, das ideias principais e secundárias; inferência de informações implícitas; relações de sentido entre partes do texto; coesão e coerência textual; organização lógica e progressão textual; sentido de palavras e expressões no contexto; denotação e conotação; ortografia oficial; acentuação gráfica; pontuação; classes de palavras e seus empregos; estrutura e formação de palavras; estruturação sintática do período simples e composto; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; emprego da crase; colocação pronominal; reescrita de frases e períodos, mantendo-se o sentido original, a correção gramatical, a clareza e a adequação à norma-padrão.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Raciocínio lógico-matemático e resolução de problemas; operações com números naturais, inteiros, racionais e reais; razão, proporção e porcentagem; regra de três simples; sistema de medidas e conversão de unidades; leitura e interpretação de tabelas e gráficos; média aritmética; sequências, padrões e relações; noções de lógica: proposições, conectivos, negação, equivalência e argumentação lógica simples.
Legislação Educacional
- Constituição Federal: educação como direito social; princípios do ensino; dever do Estado com a educação; colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios; Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: princípios e fins da educação nacional; organização da educação brasileira; educação básica; educação infantil; ensino fundamental; educação especial; profissionais da educação; incumbências dos docentes e dos estabelecimentos de ensino; Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990: proteção integral, direitos fundamentais, direito à educação, deveres da família, da comunidade, da sociedade e do poder público; Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015: direito à educação, acessibilidade, inclusão, atendimento educacional inclusivo e eliminação de barreiras; Base Nacional Comum Curricular – BNCC: competências gerais da educação básica, direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, áreas do conhecimento e componentes curriculares do ensino fundamental; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos; Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; Decreto nº 7.611/2011; Lei nº 13.257/2016 – Marco Legal da Primeira Infância; Lei nº 13.185/2015 – Programa de Combate à Intimidação Sistemática; Lei nº 14.811/2024; Lei nº 14.819/2024 – Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares; gestão democrática, Projeto Político-Pedagógico, conselho de escola, participação da comunidade escolar, registros escolares, avaliação institucional e formação continuada.
Conhecimentos Pedagógicos
- Fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação; função social da escola; escola pública, diversidade, inclusão, equidade e qualidade social da educação; teorias da aprendizagem e do desenvolvimento; desenvolvimento infantil e desenvolvimento nos anos iniciais do ensino fundamental; concepções de currículo; currículo integrado, interdisciplinaridade e contextualização; planejamento escolar e planejamento docente; plano de aula, sequência didática, projetos de trabalho e organização do tempo e dos espaços escolares; Projeto Político-Pedagógico; gestão da sala de aula; relação professor-aluno; mediação pedagógica; metodologias ativas e estratégias de ensino; avaliação diagnóstica, formativa, somativa e mediadora; recuperação contínua e acompanhamento da aprendizagem; registros pedagógicos, portfólios, relatórios e documentação escolar; alfabetização, letramento e multiletramentos; educação matemática nos anos iniciais; uso pedagógico de tecnologias digitais; educação inclusiva e atendimento à diversidade; adaptação, flexibilização e acessibilidade curricular; convivência escolar, cultura de paz, mediação de conflitos e prevenção de violências; articulação entre escola, família e comunidade; HTPC, HTPI, HTPL, formação continuada e trabalho coletivo docente.
Conhecimentos Específicos
- (Conforme solicitado pelo Edital 2026)
- Ensino de Arte na educação básica; Arte na BNCC; Artes Visuais, Dança, Música e Teatro; dimensões do conhecimento em Arte: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão; processos de criação artística; leitura, apreciação, contextualização e produção artística; cultura visual, imagem, corpo, movimento, som, espaço e cena; elementos das linguagens artísticas; história da arte e manifestações artísticas brasileiras, afro-brasileiras, indígenas, populares, locais e contemporâneas; educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena patrimônio cultural material e imaterial; arte, diversidade cultural, identidade, direitos humanos e cidadania; educação ambiental e educação em direitos humanos por meio da arte; arte e tecnologias digitais; uso ético de imagens, músicas, obras, mídias digitais e noções de direitos autorais; práticas artísticas interdisciplinares; jogos, experimentação, improvisação, composição e performance; planejamento de aulas de Arte; sequências didáticas, projetos culturais, mostras, oficinas e apresentações; avaliação em Arte: processos, produções, portfólios, registros e participação; inclusão, acessibilidade e adaptação de propostas artísticas; acessibilidade cultural e recursos expressivos para participação de todos os estudante; organização de ambientes de criação e fruição; articulação entre Arte, escola, família e comunidade.
- “NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”
- Apostila Concurso Professor de Artes Prefeitura Ibaté SP 2026
Fontes oficiais do concurso
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