Apostila Teórica para concurso Prefeitura de Blumenau SC 2026 para Coordenador Pedagógico
- Formato
- Apostilas Teóricas
- Órgão
- Prefeitura de Blumenau
- Cargo
- Coordenador Pedagógico
- Banca
- FURB
- Município
- Blumenau
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 29,90
Sobre este material
Apostila Teórica para concurso Prefeitura de Blumenau SC 2026 para Coordenador Pedagógico
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Leitura e compreensão de textos de diferentes gêneros do discurso pertencentes ao campo artístico-literário, ao campo das práticas de estudo e pesquisa, ao campo de atuação na vida pública e ao campo jornalísticomidiático. Figuras de linguagem. Coesão referencial e sequencial. Ortografia. Pontuação. Acentuação gráfica. Estrutura e formação de palavras. Derivação e composição. Colocação pronominal. Emprego do acento grave (crase). Concordância nominal e verbal. Sentido dos vocábulos no texto. Significação das palavras. Sinônimos, antônimos, hipônimos e hiperônimos.
- Produção de texto de diferentes gêneros do discurso pertencentes ao campo artístico-literário, ao campo das práticas de estudo e pesquisa, ao campo de atuação na vida pública e ao campo jornalístico-midiático. Efeitos de sentido da paráfrase e da modalização nos textos.
- Conhecimentos Gerais e Legislação Educacional
- Aspectos históricos, culturais, geográficos, sociais, políticos e econômicos: mundo, Brasil, Santa Catarina e Blumenau.
- Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade contemporânea. Desenvolvimento urbano brasileiro. Cultura e sociedade brasileira: arte, arquitetura, cinema, mídias, política, revistas e televisão.
- Legislação Federal e suas respectivas alterações: Constituição da República Federativa do Brasil, de 05/10/1988, arts. 205 a 214; Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei n.º 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente; Lei n.º 14.113/2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB); Decreto Federal n.º 12.686/2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva; Decreto Federal n.º 12.773/2025, que aprimora a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva; Lei n.º 15.388/2026, que aprova o novo Plano Nacional de Educação (PNE) de 2026 a 2036; Lei n.º 11.645/2008, que torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena e afro-brasileira nos estabelecimentos de Ensino Fundamental.
- Legislação municipal: Lei Orgânica do Município de Blumenau (art. 101 a 107); Lei Complementar n.º 1.594/2024 que dispõe, sobre o novo Sistema Municipal de Ensino do Município de Blumenau; Lei Complementar n.º 660/2007; Lei Complementar n.º 662/2007; Lei Complementar n.º 994/2015, que aprova o Plano Municipal de Educação, e suas alterações; Lei Complementar n.º 1.335/2021, que dispõe sobre a reestruturação do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social (CACS) do FUNDEB, em conformidade com o artigo 212-A da Constituição Federal e com a Lei Federal n.º 14.113/2020.
- Resolução CME n.º 001/2019, que fixa normas para a elaboração do Projeto Político Pedagógico e Regimento Interno das Instituições da Educação Básica integrantes do Sistema Municipal de Ensino do Município de Blumenau.
- Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021).
Coordenador Pedagógico
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), fundamentado na Perspectiva Histórico-Cultural.
- Concepções de ensino, aprendizagem, desenvolvimento, criança e infância. Organização e princípios da Educação Infantil e do Ensino Fundamental como etapas da Educação Básica. Direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
- Na Educação Infantil: cuidar e educar como ações indissociáveis; interações e brincadeiras como eixos estruturantes; campos de experiências; linguagens e experiências infantis; planejamento, documentação pedagógica, observação, registro e avaliação; transição para o Ensino Fundamental.
- No Ensino Fundamental: organização curricular; alfabetização e letramento; interdisciplinaridade e contextualização do conhecimento; metodologias e estratégias de ensino; recuperação e recomposição das aprendizagens.
- Atribuições e identidade do Coordenador Pedagógico; funções articuladora, formadora e transformadora; coordenação, acompanhamento e orientação do planejamento e das práticas pedagógicas; observação, devolutivas e mediação com os professores; instituição de ensino como espaço de formação continuada e aperfeiçoamento profissional; organização do trabalho pedagógico, dos tempos e espaços educativos; organização de reuniões pedagógicas e Conselho de Classe; articulação entre currículo, planejamento, prática pedagógica e avaliação; acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem e dos indicadores de aprendizagem.
- Avaliação da aprendizagem: concepções, instrumentos, critérios, acompanhamento do desempenho escolar e recuperação; avaliação institucional interna e externa. Instrução Normativa SEMED n.º 01/2017, que dispõe sobre diretrizes e procedimentos para implantação do Sistema de Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Ensino de Blumenau. Educação integral em tempo integral. Inclusão, respeito às diferenças e singularidades, educação intercultural e enfrentamento aos processos históricos de exclusão escolar, evasão, repetência e bullying. Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs): estratégias e recursos pedagógicos diversificados para alcançar os objetivos educacionais.
- Gestão Democrática. Projeto Político-Pedagógico (PPP). Regimento Interno. Conhecimentos pedagógicos pertinentes à área de atuação.
- Relações humanas no trabalho, trabalho coletivo e ética profissional no serviço público. Frequência escolar: acompanhamento da assiduidade e prevenção da infrequência.
- Sistema Programa de Combate à Evasão Escolar APOIA/SC: finalidade, procedimentos e encaminhamentos para o combate à evasão escolar e garantia do direito à educação. Tipos de violência, Aviso por Maus-Tratos (APOMT) e fluxos de denúncia.
Fontes oficiais do concurso
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