Apostila de Questões para concurso Prefeitura de Itapiranga SC 2026 para Orientador Educacional
- Formato
- Cadernos de Questões
- Órgão
- Prefeitura de Itapiranga
- Cargo
- Orientador Educacional
- Banca
- AMEOSC
- Município
- Itapiranga
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 19,90
Sobre este material
Apostila de Questões para concurso Prefeitura de Itapiranga SC 2026 para Orientador Educacional
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
- Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
- Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
- Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
- Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
- Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
- Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
- Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
- Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
- Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros.
- Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais
- Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, do Estado de Santa Catarina e do Município.
- Atualidades e acontecimentos relevantes no Brasil e no mundo, divulgados por diferentes meios de comunicação, relacionados às áreas de política, economia, sociedade, educação, ciência, tecnologia, cultura, esportes, meio ambiente, sustentabilidade, saúde, segurança pública, justiça, cidadania, direitos humanos e relações internacionais.
- Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e sociais do Estado de Santa Catarina e do Município.
- Legislação Municipal: Lei Orgânica do Município de Itapiranga e suas atualizações.
- Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Itapiranga.
Orientador Educacional
- Fundamentos da Orientação Educacional, Legislação e Proteção Escolar: História, evolução e papel da Orientação Educacional na Educação Básica; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações); Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei Federal nº 8.069/1990): garantias de acesso, permanência e combate à evasão escolar; Diretrizes para prevenção e combate ao bullying, cyberbullying e violência na escola (Lei Federal nº 13.185/2015 e Lei Federal nº 14.811/2024); O trabalho como princípio educativo e a articulação intersetorial para garantia de direitos e atenção às necessidades sociais, materiais e alimentares dos estudantes.
- Gestão Democrática, Projeto Político-Pedagógico (PPP) e Regimento Escolar: Princípios da Gestão Democrática no ambiente escolar e democratização das relações institucionais; Metodologias de elaboração, implementação e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) com a participação da comunidade escolar (professores, funcionários, pais e alunos); Estrutura, elaboração e aplicação do Regimento Escolar; Leitura do contexto socioeconômico e cultural da comunidade e diagnóstico institucional da unidade escolar.
- Conselho de Classe, Avaliação do Processo Pedagógico e Organização Escolar: Conselho de Classe: concepções, planejamento, coordenação, avaliação processual e comunicação transparente de resultados; Concepções de avaliação da aprendizagem: deslocamento do foco punitivo/classificatório no estudante para a avaliação contínua e formativa do processo pedagógico global; Articulação entre teoria e prática no fazer pedagógico; Organização de turmas, gestão do tempo escolar e adequação às condições de vida dos estudantes.
- Desenvolvimento Humano, Psicologia da Aprendizagem, Inclusão e Relação Escola-Família: Fases do desenvolvimento infantil e da adolescência e construção da identidade pessoal e social; Desenvolvimento do autoconceito positivo, autoestima, inteligência emocional e suporte ao processo de aprendizagem; Mediação de conflitos, promoção de valores éticos (liberdade, justiça, solidariedade) e combate aos processos de rotulação, preconceito e exclusão; Estratégias de articulação e fortalecimento dos vínculos entre escola, família e comunidade; Diretrizes da Educação Especial Inclusiva, acessibilidade e apoio à diversidade.
- Orientador Educacional exige mais do que teoria pedagógica.
- A AMEOSC cobra o que está no edital — não o que você acha que vai cair.
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