Apostila de Questões para concurso IFSC BR 2026 para Docente de Instalacoes e Acionamentos
- Formato
- Cadernos de Questões
- Órgão
- IFSC
- Cargo
- Docente de Instalacoes e Acionamentos
- Banca
- FAURGS
- UF
- BR
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 19,90
Sobre este material
Apostila de Questões para concurso IFSC BR 2026 para Docente de Instalacoes e Acionamentos
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Leitura, compreensão e interpretação de textos pertencentes às esferas do trabalho, da educação, acadêmico-científica e da administração pública: Abordagem temática. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias e articulação entre as ideias.
- Efeitos de sentido e figuras de linguagem no texto. Coesão e coerência textuais.
- Léxico e semântica: Significação de palavras e expressões no texto. Sinonímia, antonímia, polissemia e ambiguidade. Substituição de palavras e expressões no texto.
- Aspectos linguísticos: Relações morfossintáticas. Ortografia: emprego de letras e acentuação gráfica segundo o sistema oficial vigente, inclusive o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Colocação pronominal. Vozes verbais e sua conversão.
- Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal, inclusive emprego do acento indicativo de crase. Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, locuções conjuntivas e pronomes relativos.
- Pontuação. Reescrita de frases e parágrafos, preservando ou alterando sentidos.
- Legislação e Contexto Histórico da Educação Profissional, Científica e Tecnológica
- Contexto histórico da educação profissional, científica e tecnológica no Brasil. Contexto histórico da constituição do Instituto Federal de Santa Catarina.
- Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e dá outras providências.
- Lei nº 8.112/1990 (e alterações posteriores) – Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.
- Decreto nº 1.171/1994 (e alterações posteriores) – Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.
- Lei nº 12.711/2012 (e alterações posteriores) – Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências.
- Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Lei Brasileira de Inclusão (LBI).
- Lei nº 15.142, de 3 de junho de 2025 – Reserva às pessoas pretas e pardas, indígenas e quilombolas o percentual de 30% (trinta por cento) das vagas oferecidas nos concursos públicos para provimento de cargos efetivos e empregos públicos no âmbito da administração pública federal direta, das autarquias, das fundações públicas, das empresas públicas e das sociedades de economia mista controladas pela União e nos processos seletivos simplificados para o recrutamento de pessoal nas hipóteses de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público para os órgãos da administração pública federal direta.
- Lei nº 12.772/2012 (e alterações posteriores) – Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal.
- Lei nº 14.540, de 3 de abril de 2023 – Programa de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Sexual e demais Crimes contra a Dignidade Sexual e à Violência Sexual no âmbito da administração pública, direta e indireta.
- Plano de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina 2025/2029 (PDI).
- Conhecimentos Pedagógicos
- História, Filosofia e Sociologia da Educação. Organização do Trabalho Docente. Teoria e Prática de Currículo.
- Democratização do acesso e garantia da permanência e êxito escolar. Relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Pedagogia Histórico-Crítica.
- Educação de Jovens e Adultos (EJA). Avaliação da aprendizagem, instrumentos avaliativos e tipos de avaliação. Gestão escolar e gestão da aprendizagem em sala de aula.
- O planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem. Didática e a Formação docente. Interdisciplinaridade, pluridisciplinaridade, transdisciplinaridade e multidisciplinaridade.
- Educação e Relações Étnico-Raciais. A educação escolar na perspectiva da inclusão. Educação mediada por tecnologias e Educação a Distância.
- Plano Nacional de Educação Digital. Metodologias ativas como recurso didático na educação profissional, técnica e tecnológica.
- Lei nº 15.388/2026. Plano Nacional de Educação (2026 – 2036). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aplicada à educação profissional e tecnológica.
- Articulação entre ensino, pesquisa e extensão na educação profissional, técnica e tecnológica. Base Nacional Comum Curricular.
- Resolução CNE/CEB nº 2, DE 13 DE NOVEMBRO DE 2024. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.
Docente de Instalações e Acionamentos
- Eletricidade básica, circuitos elétricos monofásicos e trifásicos, análise de circuitos elétricos, eletromagnetismo, eletrônica geral, eletrônica industrial e eletrônica digital. Desenho técnico e geométrico. Desenho CAD. Instalações elétricas. Projetos elétricos prediais e industriais, tecnologia de materiais elétricos. Automação predial. Sistemas e dispositivos de segurança para instalações elétricas. Sistemas de aterramento e para-raios. Manutenção eletromecânica. Acionamentos e comandos industriais.
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