Conteúdo Programático (1218 Páginas)

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Compreensão e interpretação de texto. 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Significação de palavras e expressões. 5. Relações de sinonímia e de antonímia. 6. Ortografia. 7. Acentuação gráfica. 8. Uso da crase. 9. Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e consonantais e dígrafos. 10. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. 11. Locuções verbais (perífrases verbais). 12. Funções do “que” e do “se”. 13. Formação de palavras. 14. Elementos de comunicação. 15. Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período composto por coordenação e subordinação). 16. Concordância verbal e nominal. 17. Regência verbal e nominal. 18. Colocação pronominal. 19. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. 20. Elementos de coesão. 21. Função textual dos vocábulos. 22. Variação linguística.
Raciocínio Lógico e Matemático: 1. Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2. Proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos. 3. Resolução de situações problema; razão/proporção/regra de três, porcentagem, cálculo de médias, equações do 1º grau, equações do 2º grau, sistemas de equações do 1º grau.
História E Geografia Do Município De da Prefeitura São Luís: 1. Geografia e história do Município de da Prefeitura São Luís. 2. Relevo; Clima; Vegetação; Hidrografia; Demografia; Localização; Divisão geográfica; Economia e Cultura; História e atualidades da Capital Maranhense.
Noções De Informática: 1. Conceitos e fundamentos básicos. 2. Conhecimento e utilização dos principais softwares utilitários (compactadores de arquivos, chat, clientes de e-mails, reprodutores de vídeo, visualizadores de imagem, antivírus). 3. Conceitos básicos de Hardware (Placa mãe, memórias, processadores (CPU) . 4. Periféricos de computadores. 5. Ambientes operacionais: utilização básica dos sistemas operacionais Windows 7 e Windows 10. 6. Utilização de ferramentas de texto, planilha e apresentação do pacote Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint) – versões 2010, 2013 e 2016. 7. Utilização de ferramentas de texto, planilha e apresentação do pacote LibreOffice (Writer, Calc e Impress) – versões 5 e 6. 8. Conceitos de tecnologias relacionadas à Internet, busca e pesquisa na Web. 9. Navegadores de internet: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome. 10. Conceitos básicos de segurança na Internet e vírus de computadores.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Variação linguística, norma e ensino da língua: 1.1. Variação linguística: formalidade e informalidade; 1.2. Modalidades, variedades, registros; 1.3. Concepções de gramática: normativa ou prescritiva, descritiva, internalizada; 1.4. Diferenças entre padrões do oral e do escrito; 1.5. Norma culta; 1.6. Conexão entre orações e períodos: parataxe, coordenação e subordinação; 1.7. Emprego das classes gramaticais no texto e processos de formação das palavras; 1.8. Período simples e período composto: classificações e funções de termos e orações; 1.9. Relações sintático-semânticas entre orações e segmentos do texto; 1.10. Concordância verbal e concordância nominal; 1.11. Regência verbal e regência nominal; 1.12. Colocação pronominal; 1.13. Pontuação; 1.14. Linguagem, denotação e conotação; 1.15. Figuras de linguagem; 1.16. Valor semântico das palavras; 1.17. Sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e ambiguidade. 2. Práticas de Leitura e de Produção de texto: 2.1. O texto como unidade de sentido: mecanismos de coesão e fatores de coerência; 2.2. Texto e leitor: procedimentos de leitura; 2.3. Tipos de atividades de escrita (transcrição, reprodução, paráfrase, resumo, decalque, criação); 2.4. Compreensão e interpretação de textos; 2.5. Tipologias e gêneros textuais; 2.6. Interlocução e dialogismo: língua e linguagem: função simbólica (representação de mundo) e função comunicativa (interação social, ação linguística); 2.7. Dimensões da linguagem (semântica, gramatical e pragmática); 2.8. Discurso e texto; 2.9. Texto e elementos constitutivos do contexto de produção; 2.10. Gêneros do discurso: estrutura, sequências discursivas predominantes e marcas linguísticas recorrentes, dialogia e intertextualidade. 3. Literatura: 3.1. A dimensão estética da linguagem; 3.2. Instâncias de produção e de legitimação da produção literária; 3.3. Pactos de Leitura: leitor e obra; 3.4. A literatura e sua história: paradigmas estéticos e movimentos literários em Língua Portuguesa; 3.5. Teatro e gênero dramático; 3.6. Romance, novela, conto e gêneros narrativos; 3.7. Poema e gêneros líricos; 3.8. Intertextualidade e literatura. 11. Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014 e o documento que subsidia as Metas: 4 e 5. 12. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96 e suas atualizações: princípios, fins e organização da Educação Nacional. 13. Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015. 14. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 e suas atualizações. 15. Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. 16. Lei Orgânica do Município de da Prefeitura São Luís do Maranhão – Capítulo III – Da Educação, Da Cultura e Do Desporto. 17. Resolução CNE/CEB n.º 04/10. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. 18. Resolução CNE/CEB Nº 02/01. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. 19. Didática e Metodologia do Ensino. 20. Lei n°10.639/03 – História e Cultura Afro Brasileira e Africana. 21. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007. 22. Resolução CNE/CP n.°1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.