Resumos Esquematizados para Concurso Professor De Matematica da Prefeitura Sao Luis Ma 2025 - Conteúdo de Acordo com Edital


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Descrição

Resumos Esquematizados para Concurso Professor De Matematica da Prefeitura Sao Luis Ma 2025 - Conteúdo de Acordo com Edital

Está estudando para esse concurso? Aprimore os seus estudos com nossos resumos esquematizados que foram desenvolvidos com conteúdo de acordo com o edital do concurso.

Nossos resumos foram criados com o objetivo de facilitar e otimizar o seu estudo e aumentar suas chances de aprovação no concurso.

Com nossos resumos, você poderá estudar de forma mais eficiente, concentrando seus esforços nos assuntos que realmente importam e economizando tempo na preparação. Nossos resumos contemplam o seguinte conteúdo programático.

Conteúdo Programático (1071 Páginas)

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Compreensão e interpretação de texto. 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Significação de palavras e expressões. 5. Relações de sinonímia e de antonímia. 6. Ortografia. 7. Acentuação gráfica. 8. Uso da crase. 9. Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e consonantais e dígrafos. 10. Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. 11. Locuções verbais (perífrases verbais). 12. Funções do “que” e do “se”. 13. Formação de palavras. 14. Elementos de comunicação. 15. Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período simples e período composto por coordenação e subordinação). 16. Concordância verbal e nominal. 17. Regência verbal e nominal. 18. Colocação pronominal. 19. Emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto. 20. Elementos de coesão. 21. Função textual dos vocábulos. 22. Variação linguística.
Raciocínio Lógico e Matemático: 1. Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2. Proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos. 3. Resolução de situações problema; razão/proporção/regra de três, porcentagem, cálculo de médias, equações do 1º grau, equações do 2º grau, sistemas de equações do 1º grau.
História E Geografia Do Município De da Prefeitura São Luís: 1. Geografia e história do Município de da Prefeitura São Luís. 2. Relevo; Clima; Vegetação; Hidrografia; Demografia; Localização; Divisão geográfica; Economia e Cultura; História e atualidades da Capital Maranhense.
Noções De Informática: 1. Conceitos e fundamentos básicos. 2. Conhecimento e utilização dos principais softwares utilitários (compactadores de arquivos, chat, clientes de e-mails, reprodutores de vídeo, visualizadores de imagem, antivírus). 3. Conceitos básicos de Hardware (Placa mãe, memórias, processadores (CPU) . 4. Periféricos de computadores. 5. Ambientes operacionais: utilização básica dos sistemas operacionais Windows 7 e Windows 10. 6. Utilização de ferramentas de texto, planilha e apresentação do pacote Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint) – versões 2010, 2013 e 2016. 7. Utilização de ferramentas de texto, planilha e apresentação do pacote LibreOffice (Writer, Calc e Impress) – versões 5 e 6. 8. Conceitos de tecnologias relacionadas à Internet, busca e pesquisa na Web. 9. Navegadores de internet: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome. 10. Conceitos básicos de segurança na Internet e vírus de computadores.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Sistema de numeração, sistema de numeração decimal, conjunto dos números naturais e operações com números naturais; 1.1. Sistema de numeração decimal; 1.2. Conjunto dos números naturais; 1.3. Operações com números naturais. 2. Conjunto dos números inteiros; operações com números inteiros; 2.1. Conjunto dos números inteiros; 2.2. Operações com números inteiros. 3. Conjunto dos números racionais e operações com números racionais; 3.1. Conjunto dos números racionais; 3.2. Operações com números racionais. 4. Expressões algébricas; valor numérico de uma expressão algébrica e equação do 1º grau com uma incógnita; 4.1. Expressões algébricas; 4.2. Valor numérico de uma expressão algébrica; 4.3. Equação do 1º grau com uma incógnita. 5. Razão, proporção e regra de três; 5.1. Razão; 5.2. Proporção; 5.3. Regra de três. 6. Porcentagem e juro simples; 6.1. Porcentagem; 6.2. Juro simples. 7. Potências e suas propriedades, radicais; 7.1. Potências e suas propriedades; 7.2. Radicais. 8. Equação do 2º grau; 8.1. Equação do 2º grau. 9. Ângulo, polígonos, triângulos e quadriláteros; 9.1. Ângulo; 9.2. Polígonos; 9.3. Triângulos; 9.4. Quadriláteros. 10. Perímetro e área de figuras planas e volume de sólidos geométricos; 10.1. Perímetro e área de figuras planas; 10.2. Volume de sólidos geométricos. 11. Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014 e o documento que subsidia as Metas: 4 e 5. 12. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96 e suas atualizações: princípios, fins e organização da Educação Nacional. 13. Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015. 14. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990 e suas atualizações. 15. Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. 16. Lei Orgânica do Município de da Prefeitura São Luís do Maranhão – Capítulo III – Da Educação, Da Cultura e Do Desporto. 17. Resolução CNE/CEB n.º 04/10. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. 18. Resolução CNE/CEB Nº 02/01. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. 19. Didática e Metodologia do Ensino. 20. Lei n°10.639/03 – História e Cultura Afro Brasileira e Africana. 21. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007. 22. Resolução CNE/CP n.°1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

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